在处置警情过程中，冯某拒不配合民警执法，长时间用辱骂民警，并咬伤林警官的手臂，民警遂依法传唤其回派出所接受调查。
到场后，消防指战员迅速携带消防破拆装备、救援担架等器材随报警人前往救援地点开展救援工作。事后，据报警人介绍消防指战员了解到。
原标题： 三明一名六旬老人晕倒家中 消防人员破拆救人三明一名六旬老人晕倒家中 陈照峰 摄海峡网4月18日讯 （东南网通讯员姜超 陈照峰）4月17日9时34分，福建省三明市三元区工业南路159号8幢401室一名六旬老人晕倒在家中，家中房门紧锁无法进入，需要消防救援人员进行破拆救人。接到报警后，三明消防特勤中队迅速组织救援力量赶赴现场。经医护人员初步诊断，老人可能是由于中风引起身体不适，晕倒在地事后，据报警人介绍消防指战员了解到。经医护人员初步诊断，老人可能是由于中风引起身体不适，晕倒在地。
在现场，消防指战员看到一名六旬老人卧倒在客厅地板上，老人为男性，此时，老人仍有意识，随即，消防指战员一边安慰老人，同时打开窗户通风，一边联系到场的医护人员对老人进行紧急治疗，并协助将老人抬至救护车转送医院进行检查治疗。到达老人被困房屋后，消防指战员看到房门一共分为两层，最外层是一扇铁质简易的防盗门，里面一层则是普通的木质房门。兴学兴业 砥砺前行刚毕业的师范生往往不适应中小学、幼儿园教学环境，造成所学知识与实践教学脱节。
学院的公费师范生教育学制四年，实施3+1培养模式，即前三年在校学习，最后一年进行集中教育实习，学籍纳入国家正规学籍管理，在校期间享受国家普通本科生相关政策待遇。如今，永安大湖闽师之源办学遗址依然保留着，并被列为文物保护单位，成为学院教师校史校情教育基地和学生爱国主义实践基地。校长王秀南根据战时形势，实行三杆教育，要求学生拿起笔杆能写、能教。1938年1月，素有闽师之称的福建省立师范学校，内迁至当时的福建省临时省会永安。
培训前深入调研、细致对接，根据教育信息化应用、非师范专业教师教育教学技能提升、青年教师成长等不同县区需求，有针对地设置培训计划、调配授课资源，大田县人民政府副县长涂林瑢点赞这是为青年教师精心设计、量身定制的教学营养套餐。本着精准对接、精准提升、精准培训、精准服务的理念，学院在项目精品化、课程模块化、师资专业化、管理标准化上下功夫，此举打通了高校与基础教育的通道，把师范教育的职前培养和职后培训有机结合起来，使培养和培训更具有针对性、实用性和有效性，从而提升了基础教育师资的能力和水平，也提升了学校教师教育和服务地方的能力。
5月10日，三明学院将迎来自己的前身福建省立师范学校迁址永安大湖兴学80周年纪念日。三明学院师范学部副主任张新文介绍。1999年，三明师范学校、三明师专、三明职业大学合并组建三明高等专科学校，2004年升格为三明学院。新中国成立后，永安县人民政府接管福建省立永安师范学校，定名为永安师范学校。
这其中一部分原因就是师范院校不了解中小学、幼儿园需要什么样的教师，使得培养的师范生无法与教学对象契合。其中，教师专业发展学校是教学实践基地的延伸和升级，主要为在校师范生、高校师范类教师、依托校（中小学、幼儿园）教师服务，通过项目合作、课程开发、师资互聘、交流培训、见习实习、文化建设、成果出版等方式开展合作，提升师范生教育质量和基础教育师资水平。官庙如今变讲堂，莘莘学子此中藏。回顾三明学院办学历史，既是一部抵御外敌、弘扬民族精神的奋斗史，也是一部兼容并蓄、支持地方发展的发展史。
1992年，时任全国人大副委员长叶飞为三明师范学校题词闽师之源。振兴师范 服务基层2018年4月，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（20182022年）》，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程。
三明学院积极响应新时代教师建设、振兴师范教育号召，把闽师之源振兴计划作为学校重点建设工程推进，率先成立师范学部，以整合校内外师范教育资源，分类推进教师教育培养模式改革，为三明培养更多、更优质的基础教育人才。1942年，福建省师范教育恢复按地区设置，福建省立师范学校因校址所在地隶属永安，故改名福建省立永安师范学校。
在公费师范生修读年限内，政府负担他们的学费、住宿费，并给予师范生助学金。百年闽师 薪火传承师法者，溯其源。根据三明市基础教育需求，在省教育厅和三明市人民政府的支持下，三明学院启动面向本市户籍考生的公费师范生培养工作，2018年共招收182名公费师范生，定向为12个县（市、区）培养小学及幼儿园教师。这正是闽师在大湖乡学习、生活的写照。1972年迁往三明市区，更名为三明师范学校。在对12个县（市、区）基础教育再一次深入调研的基础上，今年，三明学院实施了面向三明市遴选与共建教师专业发展学校工作方案、生源基地工作方案，推动高校、地方教育行政部门和中小学（幼儿园）三位一体协同育人模式的构建。
在这座小山村里，师生们将当地宗祠、祖堂改造为教学场所。读书报国吾曹事，要把文明胜列强。
时任闽浙总督崇善和前内阁学士兼礼部侍郎陈宝琛，商定将福州东文学堂改建成官办全闽师范学堂，这是全国最早创办的师范学校，开启了近代福建师范教育的先河。闽师在永安坚守的日子，始终与中国人民的爱国斗争共进退。
三杆教育不仅让学生受教，也启迪民众、宣传抗战，极大地促进了抗战爱国事业和地方经济社会发展。早在2017年，三明学院党委就提出了振兴师范教育、擦亮百年品牌的办学思路，投入30万元专项经费，实施三明市中小学师资的专项培训三明学院金凤凰教育服务培训，免费为全市12个县（市、区）各举办一期专题培训班，目前已完成1597名学生的基础教育师资培训。
4月，立足三明基础教育的课程改革的师资需求，根据《普通高等学校师范类专业认证实施办法》《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见教师》，三明学院提出新时代师范生课程教育与养成教育相结合的育人模式在此，小编提醒广大群众，谨记以下几点防火提示。总之，我们要多学习消防知识，安全用火、用电、用气，就能够远离火灾，让我们共同努力，携手共建平安和谐新农村。8日晚上9点左右，尤溪县梅仙镇梅仙村下坂尾一处民房发生火险，起火原因不明。
目前，火灾原因正在调查中。尤溪梅仙一处民房着火，现场浓烟滚滚。
由于此处民房为木质结构，促使火势迅速蔓延。提醒：在农村一些地区，由于其消防基础设施较差，群众火灾防控意识浅薄，更容易引发火灾事故。
接到警情后，消防等部门迅速赶赴现场，展开灭火和救援工作。房屋被烧毁，现场一片狼藉，所幸无人员伤亡。
一时间现场火光冲天、浓烟滚滚，触目惊心编后语起源于福建南平市的科技特派员下乡服务活动，在国家科技部等有关部门的大力推动和指导下，经历了初期探索、扩大试点、全面创新几个发展阶段，形成了全国性的科技特派员行动，并且成为一个突破性的制度创新。安砂镇科技特派员工作站成立当天，同时举办了对接活动，14位进站专家分赴各个专业合作社、家庭农场，面对面地为农民排忧解难，受到大家的称赞，附近的部分农民也闻讯赶来蹭课。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，农村经济社会发展任务艰巨繁重。
为此，安砂镇联合省农科院、三明市农业农村局、三明市农业科学研究院、永安市科技局、永安市农业农村局在水南村设立科技专家服务中心，使农户遇到问题有专家可询，在农业生产中遇到的问题可以及时得到解决，继续建立新品种新技术展示示范基地等。目前，安砂镇的农产品加工产业已然起步，以绿耕耘省级农业龙头企业，绿农燕吉鸿两家三明市级农业龙头企业为核心，将安砂有机鱼、安砂淮山、永安黄椒等地理标志产品加工为黄椒酱、鱼松、鱼露、薯丸等，有效提升了农产品的附加值。
原标题： 永安市安砂镇成立全市首个科技特派员工作站见闻专家下基层 服务送上门──永安市安砂镇成立全市首个科技特派员工作站见闻海峡网5月9日讯 （三明日报记者 陈光基 通讯员 陈木兰）今年雨水偏多，你们的果树叶子长得多，挂果少而落果比较多。省农科院果树研究所教授级高级农艺师卢新坤、三明农科院院长许旭明等14位具有高级职称的专家应邀进入工作站。
在全镇80家农业专业合作社的带动下，安砂镇着力在山地方面发展美国西柚、红美人、黄金百香果等市场好、效益高的优质水果。5月6日，永安市香园里种植农民专业合作社的果园里，三明市农业农村局教授级高级农艺师罗应贵在察看果树长势后，为合作社负责人开出了药方。